Aquí podeis ver una presentación virtual con una plataforma multimedia interactiva que he realizado para otra asignatura, Organización y gestión de instituciones(de 3º).
Blog de prácticas de la Asignatura TIC en Educación Social del Grado en Educación Social de la Universidad de Murcia.
martes, 18 de diciembre de 2012
domingo, 16 de diciembre de 2012
Práctica 5: Twitter
Bueno, mi perfil de Twitter es el siguiente: @Juandetic
Los 20 perfiles con carácter educativo que sigo son los siguientes:
- @Educacion2
- @Mineduc
- @UNESCO_es
- @Educacion2020
- @Educaciondigna
- @educacion_intef
- @educacontic
- @escuelatic20
- @fjaviersoto
- @lindacq
- @GrupoEducaccion
- @umnoticias
- @RAEinforma
- @educaciontic
- @deustoAulaTIC
- @domin_p
- @tazomaniaca
- @Tu_inspiras
- @LibrodeNotas
- @_escuela20
Elegí seguir estos perfiles porque me permiten:
-Adquirir unos conocimientos relacionados con las TIC's y la docencia.
-Conocer diferentes instituciones relativas al mundo de la educación.
-Ampliar mi red profesional.
-Compartir información e ideas de carácter educativo (o no) con diferentes personas interesadas en las mismas cosas.
-Intercambiar conocimientos e ideas con compañeros educadores.
-Conocer casi instantáneamente las novedades relacionadas con las TIC's y la educación.
-Dar a conocer mis propias ideas y conocimientos a otras personas.
-Conocer y enterarme de los diferentes actos y actividades relacionadas con el mundo educativo y las TIC's.
Las tres historias que he leído del "Bazar de los Locos" son las de @olmillos "Más allá de 4 paredes y un claustro inerte", la de @gregoriotoribio "Locuras de un tuitero en Twitter", y la de @musita2 "Despedida de una noche de verano".
La historia que mas me ha gustado es la de ""Más allá de 4 paredes y un claustro inerte" porque narra la historia de un profesor que observa como sus compañeros se van acomodando de una manera muy arraigada, perdiendo esa motivación/vocación por la docencia y dejándose llevar por las directrices que les son impuestas, sin pararse a pensar en que se está convirtiendo la educación que imparten. Este profesor entra en la red de Twitter y comienza a ver como una educación diferente es posible, amplía su red de compañeros profesionales (sean de donde sean y hablen el idioma que hablen), conoce diferentes personas que como el creen que la educación puede ser más dinámica y motivadora, puede ser diferente...Y finalmente consigue crear una red fuerte y profunda entre distintos docentes del mundo a través de Twitter.
Los 20 perfiles con carácter educativo que sigo son los siguientes:
- @Educacion2
- @Mineduc
- @UNESCO_es
- @Educacion2020
- @Educaciondigna
- @educacion_intef
- @educacontic
- @escuelatic20
- @fjaviersoto
- @lindacq
- @GrupoEducaccion
- @umnoticias
- @RAEinforma
- @educaciontic
- @deustoAulaTIC
- @domin_p
- @tazomaniaca
- @Tu_inspiras
- @LibrodeNotas
- @_escuela20
Elegí seguir estos perfiles porque me permiten:
-Adquirir unos conocimientos relacionados con las TIC's y la docencia.
-Conocer diferentes instituciones relativas al mundo de la educación.
-Ampliar mi red profesional.
-Compartir información e ideas de carácter educativo (o no) con diferentes personas interesadas en las mismas cosas.
-Intercambiar conocimientos e ideas con compañeros educadores.
-Conocer casi instantáneamente las novedades relacionadas con las TIC's y la educación.
-Dar a conocer mis propias ideas y conocimientos a otras personas.
-Conocer y enterarme de los diferentes actos y actividades relacionadas con el mundo educativo y las TIC's.
Las tres historias que he leído del "Bazar de los Locos" son las de @olmillos "Más allá de 4 paredes y un claustro inerte", la de @gregoriotoribio "Locuras de un tuitero en Twitter", y la de @musita2 "Despedida de una noche de verano".
La historia que mas me ha gustado es la de ""Más allá de 4 paredes y un claustro inerte" porque narra la historia de un profesor que observa como sus compañeros se van acomodando de una manera muy arraigada, perdiendo esa motivación/vocación por la docencia y dejándose llevar por las directrices que les son impuestas, sin pararse a pensar en que se está convirtiendo la educación que imparten. Este profesor entra en la red de Twitter y comienza a ver como una educación diferente es posible, amplía su red de compañeros profesionales (sean de donde sean y hablen el idioma que hablen), conoce diferentes personas que como el creen que la educación puede ser más dinámica y motivadora, puede ser diferente...Y finalmente consigue crear una red fuerte y profunda entre distintos docentes del mundo a través de Twitter.
domingo, 2 de diciembre de 2012
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