domingo, 20 de enero de 2013

PRACTICA 7: RSS

soy julia, esta es la practica 7: RSS Estos son los 10 feeds que he seleccionado, los he dividido en dos grupos,uno de ellos se llama educación y el otro ONGs, siendo 5 fuentes pertenecientes al grupo de la educación y otras cinco pertenecientes al grupo de las ONGs. En educación tenemos: Albikile: http://albikile.blogspot.com/feeds/posts/default De mayor quiero ser… - Fundación Secretariado Gitano: http://www.gitanos.org/demayorquieroser/?feed=rss2 Donde hay educación no hay distinción de clases. http://isabelmaria12.blogspot.com/feeds/posts/default Educación Social desde la Pespectiva de TIC http://practicasticparaeducadoressociales.blogspot.com/feeds/posts/default Planeta Educativo | Un primer vistazo a la blogosfera educativa http://www.aulablog.com/planeta/node/feed En ONGs, tenemos: Cáritas advierte el alarmante crecimiento de la pobreza en España ... http://www.elconfidencial.com/rss/espana.xml El número de personas atendidas por Cáritas en España aumenta ... http://www.20minutos.es/rss/nacional/ Fundación Dasyc | Hacer de la solidaridad una cultura http://www.fundaciondasyc.org/feed/ Hazte voluntario | Semilla para el Cambio. http://www.semillaparaelcambio.org/web/feed/ La televisión de Cruz Roja Española - CRUZ ROJA TV Rename Unsubscribe ONG http://www.cruzroja.tv/vzService/rss.php

Practica 6: MARCADORES SOCIALES

 dirección de diigo: http://www.diigo.com/user/jujita


soy julia, esta es la practica 6 de marcadores dociales,Esta  práctica ha consistido en explorar uno de los marcadores sociales más utilizados de internet "Diigo";a continuación me he dado de alta con el nombre de "jujta" y he creado y personalizado mi perfil. segudamente me he descargado el asistente de Diigo, resultando ser éste una barra de herramientas en el explorador.

Prásctica 7: RSS

Estos son los enlaces de los grupos de feeds creados para la práctica 7:
   - Para la carpeta de feeds sobre ONGs: http://www.google.es/reader/view/#stream/user%2F02387541471496352056%2Fbundle%2FONGs
   - Para la carpeta de feeds sobre Educación:
http://www.google.com/reader/atom/user%2F02387541471496352056%2Flabel%2FEDUCACION

Los feeds sobre educación son:
  -Actualidad: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. He elegido este por que es importante conocer las iniciativas en educación que parten de la Administración
  -Educación Alternativa: esta página expone actividades y programas alternativos de interés a la educación formal
  -Eduteka: esta es una plataforma gratuita que facilita información e iniciativas para docentes que quieran mejorar la educación que imparten con ayuda de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  -INTEF: es la página oficial del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. En el aparecen las novedades relativas a las las tecnologías educativas.
  -Universidad de Murcia: esta es la página oficial de la Universidad de Murcia en la que van apareciendo aquellas informaciones, actividades, iniciativas, congresos, convenios,etc. que se realizan en la UM.

Los feeds sobre las ONGs son:
  -Educación sin fronteras: es una Organización No Gubernamental de Desarrollo sin ánimo de lucro que promueve el derecho a una educación de calidad para todas las personas. La he elegido por los principios que rigen la asociación.
  -Entreculturas: es una Organización No Gubernamental que promueve el acceso a la educación de todos y todas como medio de cambio social, justicia y diálogo entre las diferentes culturas. Creo que si hay algo que pueda generar un cambio a nivel global es la educación, como defiende esta ONG.
  -Medicos sin Fronteras: esta ONG se encarga de dar asistencia a poblaciones de todo el mundo en situaciones de crisis, sin discriminación por raza, religión o ideología política. Es una de las asociaciones que mayor labor humanitaria ejerce en el mundo.
  -UNESCO: es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Es interesante conocer las iniciativas que se llevan a cabo a nivel internacional mediante la colaboración de los diferentes países.
  -Asociación Punto Omega: es una entidad sin ánimo de lucro dedicada a prestar diferentes servicios a grupos desfavorecidos y en riesgo de exclusión. Sinceramente, quería añadir alguna asociación que trabajara con grupos en riesgo de exclusión; la organización en sí no me dice mucho.

sábado, 19 de enero de 2013

PRACTICA 5: TWITTER

Practica 5: twitter
 
Soy Julia y esta es mi dirección de twitter: https://twitter.com/JDlera

  Aquí expongo mi lista de blog, personas, y demás entidades de las que soy seguidora:

 Ministerio Educación ‏ @Mineducacion.

 Consejería Educación @senecaeducacion.  

 Educación Superior @edusuperior.

 Educación Digital. @edudigital.

 UniversidadDeMurcia @umnoticias.

 Stop Farmatóxicas @Jeromo52
  
Educación 2.0 @educacion2.

 Juventud SIN futuro @juventudsin.

 Educación Digna @Educaciondigna.

 Global Humanitaria @ghumanitaria.

 isabel martnez mlina @isabelmartnezml.

 Cristina Marín M. @cristiinamariin.

 voluntariado.org @voluntariado.

 Educación TIC @educacionTIC.

 Prensa Libre @prensa_libre.

 Educación Social @Educasocial21.

 Montserrat Sanchez @SERAXX.

 Educación INTEF @educacion_intef.

 Nutrición a la Carta @Nutri_ala_carta.

 Ministerio Empleo @Empleogob.

 Ministerio Justicia @justiciagob.


Y estas son las historias que he leído:


Caricaturas a lo loco: http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=525.

¿Por qué twitteo?: http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=595
  

Yo soy @vimpela: http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=830


Pero la que más he disfrutado lellendo ha sido: "¿Porqué twitteo?", se trata de un barón  que relata su experiencia personal y da su opinión sobre lo que es y sus funciones desde un punto de vista totalmente objetivo.


 

martes, 15 de enero de 2013

Práctica 6: marcadores sociales

Mi usuario en Diigo.com es "Juande Tic". En cuanto a la experiencia, pues sorprendido cuando al marcar todas las páginas utilizadas durante la asignatura me he dado cuenta de cuantas son y por tanto cuantas capacidades y habilidades he adquirido durante la asignatura.